Všechny společnosti definují dětství v určitých parametrech. Od dětství až po dospívání existují v různých fázích vývoje dětí společenská očekávání týkající se jejich schopností a omezení, jakož i toho, jak by měly jednat a vypadat. Oblečení hraje v každé éře nedílnou roli „vzhledu“ dětství. Přehled historie dětského oblečení poskytuje pohled na změny v teorii a praxi výchovy dětí, genderových rolích, postavení dětí ve společnosti a podobnostech a rozdílech mezi dětským a dospělým oblečením.
Rané dětské oblečení
Před počátkem dvacátého století sdílely oděvy kojenců a malých dětí výrazný společný rys - jejich oděvům chybělo rozlišování podle pohlaví. Počátky tohoto aspektu dětského oblečení pocházejí ze šestnáctého století, kdy evropští muži a starší chlapci začali nosit dublety spárované s kalhotami. Dříve měli jak muži, tak ženy všech věkových skupin (s výjimkou zavinutých kojenců) nějaký typ šatů, pláště nebo tuniky. Jakmile muži začali nosit rozvětvené oděvy, mužské a ženské oblečení se stalo mnohem výraznějším. Kalhoty byly vyhrazeny pro muže a starší chlapce, zatímco členové společnosti, kteří byli nejvíce podřízeni mužům - všem ženám a nejmladším chlapcům - pokračovali v oblékání oděvů. Moderním očím se může zdát, že když se malí chlapci v minulosti oblékali do sukní nebo šatů, byli oblékáni „jako dívky“, ale jejich současníkům byli chlapci i dívky jednoduše oblečeni stejně jako do oděvu vhodného pro malé děti.
Související články- Dětská obuv
- Koloniální dětské oblečení
- Historie oděvů ve Střední Americe a Mexiku
Pleny a děti
Nové teorie koncem sedmnáctého a osmnáctého století týkající se dětí a dětství do značné míry ovlivnily dětské oblečení. Zvyk plenit - znehybnit novorozence s plátěnými obaly přes plenky a košile - existoval po staletí. Tradiční vírou, která spočívala v zavinování, bylo to, že je třeba narovnat a podepřít končetiny kojenců, jinak by se ohýbaly a deformovaly. V osmnáctém století se obavy lékařů, které zavinování plenek oslabily, spíše než posílily dětské končetiny, spojily s novými představami o povaze dětí a o tom, jak by je měly vychovávat, aby se používání plenek postupně omezovalo. Například ve vlivné publikaci filozofa Johna Locka z roku 1693 Některé myšlenky týkající se vzdělávání , obhajoval úplné opuštění zavinování ve prospěch volného a lehkého oblečení, které dětem umožňovalo svobodu pohybu. V příštím století se různí autoři rozšířili o Lockeovy teorie a do roku 1800 již většina anglických a amerických rodičů nezabalila své děti.
Když bylo v prvních letech osmnáctého století zavinování stále obvyklé, děti byly ze zavinování ve dvou až čtyřech měsících vyjmuty a vloženy do „návleků“, dlouhých plátěných nebo bavlněných šatů s vypasovanými body a plných sukní, které prodloužily nohu nebo více za nohama dětí; tyto dlouhé protiskluzové oblečení se nazývalo „dlouhé oblečení“. Jakmile se děti začaly plazit a později chodit, nosily sukně „krátkého oblečení“ až po kotníky, nazývané spodničky, spárované s vybavenými, dozadu otevíratelnými body, které byly často vykostěné nebo vyztužené. Dívky nosily tento styl až do třinácti nebo čtrnácti, kdy si oblékly přední otevírací šaty dospělých žen. Malí chlapci nosili spodničkové oblečení, dokud nedosáhli alespoň věku od čtyř do sedmi let, kdy byli „kalhotami“ nebo považováni za dostatečně zralé na to, aby mohli nosit miniaturní verze mužských oděvů, vest a výhradně pánských kalhot. Věk zadunění se lišil v závislosti na volbě rodičů a zralosti chlapce, která byla definována jako mužný, jak vypadal a choval se. Breeching byl pro mladé chlapce důležitým rituálem, protože to symbolizovalo, že opouštějí dětství a začínají brát mužské role a zodpovědnosti.
Děti v talárech
Vzhledem k tomu, že praxe zavinování upadala, děti nosily dlouhé slipové šaty od narození do asi pěti měsíců. U plazících se kojenců a batolat nahradily „frocks“ verze kotníkových šatů po kotníky vyztužené živůtky a spodničky do šedesátých let 20. století. Oděvy, které nosily starší děti, se také v druhé polovině 18. století zmenšily. Až do sedmdesátých let 20. století, kdy byli malí chlapci pozadu, přecházeli v podstatě z dětských spodniček do dospělého mužského oděvu vhodného pro jejich životní postavení. Ačkoli byli chlapci během sedmdesátých let stále obtěžováni asi šesti nebo sedmi lety, začali až do svých raných dospívajících let nosit poněkud uvolněnější verze oděvů pro dospělé - šaty volnějšího střihu a košile s otevřeným výstřihem a volánky. Také v sedmdesátých letech 17. století namísto formálnějších kombinací živůtku a spodničky dívky nadále nosily šaty ve stylu šatů, obvykle s akcenty se širokými šerpami v pase, dokud nebyly dost staré na oblečení pro dospělé.
jak víte, kdy váš pes umírá
Tyto úpravy v dětském oblečení ovlivnily dámské oblečení - jemné mušelínové košilkové šaty, které nosí módní ženy v 80. a 90. letech 20. století, vypadají pozoruhodně podobně jako šaty, které malé děti nosily od poloviny století. Vývoj dámských košilových šatů je však složitější než oděvy, které jsou jednoduše dospělými verzemi dětských šatů. Počínaje sedmdesátými léty sedmdesátých let došlo k obecnému přechodu od tuhých brokátů k měkčím hedvábným a bavlněným látkám v dámském oděvu, což byl trend, který se v 80. a 90. letech 20. století střetával se silným zájmem o šaty klasického starověku. Dětské bílé bavlněné šaty, zvýrazněné pasovými šerpami, které dávají vzhled s vysokým pasem, poskytovaly ženám vhodný model pro vývoj neoklasické módy. Do roku 1800 měly všechny ženy, dívky i batolata obdobně upravené šaty s vysokým pasem, vyrobené z lehkých hedvábí a bavlny.
Kostra pro chlapce
Nový typ přechodného oděvu, který byl speciálně navržen pro malé chlapce ve věku od tří do sedmi let, se začal nosit kolem roku 1780. Tyto oblečení, zvané „kosterní obleky“, protože přiléhaly těsně k tělu, se skládalo z knoflíkových kalhotek zapnutých na knoflíky na krátkou bundu oblečenou přes košili se širokým límcem lemovaným volánky. Kalhoty, které pocházely z nižší třídy a vojenské oděvy, označovaly kosterní obleky jako mužské, ale zároveň je odlišovaly od obleků s kalhotami po kolena, které nosili starší chlapci a muži. Na počátku 19. století, dokonce i poté, co kalhoty nahradily kalhoty jako módní volbu, kostkované obleky podobné kombinéze, na rozdíl od stylových pánských obleků, stále pokračovaly jako výrazné šaty pro mladé chlapce. Kojenci ve spodním prádle a batolata ve šatech, malí chlapci v kosterních oblecích a starší chlapci, kteří nosili košilky s límcem až do raného věku, signalizovali nový přístup, který chlapcům prodloužil dětství a rozdělil je do tří odlišných fází dětství, dětství a mládí.
Devatenáctého století Layettes
V devatenáctém století oděv kojenců pokračoval v trendech zavedených na konci minulého století. Novorozenecké výbavičky se skládaly ze všudypřítomných dlouhých šatů (dlouhé oblečení) a četných nátělníků, denních a nočních čepic, ubrousků (plenek), spodniček, nočních košil, ponožek a jednoho nebo dvou plášťů svrchního oděvu. Tyto oděvy byly vyráběny matkami nebo zadávány u švadlen, přičemž hotové výbavičky byly k dispozici koncem 18. století. I když je možné datovat dětské šaty z devatenáctého století založené na jemných variacích střihu a typu a umístění lemů, základní šaty se v průběhu století změnily jen málo. Dětské šaty se obvykle vyráběly z bílé bavlny, protože se snadno praly a bělily a byly stylovány s přizpůsobenými body nebo třmeny a dlouhými plnými sukněmi. Protože mnoho šatů bylo také ozdobně zdobeno výšivkou a krajkou, dnes se takové oděvy často mýlí jako oděv pro zvláštní příležitosti. Většina z těchto šatů však byla každodenního oblečení - standardní dětské „uniformy“ té doby. Když se kojenci ve čtyřech až osmi měsících aktivizovali, šli do lýtkových bílých šatů (krátkých šatů). V polovině století si barevné potisky získaly oblibu u šatů starších batolat.
Příchod kalhot pro chlapce
Rituál malých chlapců, kteří nechávali šaty pro mužské oblečení, se v devatenáctém století nadále nazýval „kalhotami“, ačkoli symbolickými mužskými oděvy byly nyní kalhoty, nikoli kalhoty. Hlavními faktory, které určovaly věk zadku, byla doba během století, kdy se chlapec narodil, plus rodičovská preference a zralost chlapce. Na začátku 19. století chodili malí chlapci do kosterních obleků přibližně ve věku tří let a do šesti nebo sedmi let nosili tyto oblečení. Konfekční obleky s tunikovými šaty po kolena přes dlouhé kalhoty začaly nahrazovat kostrové obleky koncem 20. let 20. století a zůstávaly v módě až do počátku 60. let 20. století. Během tohoto období nebyli chlapci považováni za oficiálně kalhotové kalhoty, dokud v šesti nebo sedmi letech neměli kalhoty bez tuniky. Jakmile byli chlapci vyzbrojeni, oblékli se do zkrácených bund do pasu až do jejich raného mladistvého věku, kdy si oblékli nepromokavé kabáty s ocasy po kolena, což znamenalo, že konečně dosáhli plného dospělého krejčovského stavu.
rakovina muž a žena leo v posteli
Od šedesátých do osmdesátých let minulého století nosili chlapci od čtyř do sedmi let sukně, které byly obvykle jednodušší než dívčí styly s tlumenějšími barvami a ozdobami nebo „mužskými“ detaily, jako je vesta. Kalhotky nebo kalhotky, kalhoty po kolena pro chlapce ve věku od sedmi do čtrnácti let, byly představeny kolem roku 1860. Během příštích třiceti let byli chlapci v mladším a mladším věku obklopeni oblíbenými kalhotkami. Kalhotky, které nosili nejmladší chlapci od tří do šesti let, byly spárovány s krátkými bundami přes halenky s krajkovým límečkem, tuniky s opaskem nebo námořnické topy. Tyto oblečení ostře kontrastovaly s verzemi, které nosili jejich starší bratři, jejichž kalhotkové obleky měly vlněné bundy šité na míru, košile s pevným límcem a kravaty do ruky. Od 70. do 40. let 20. století se hlavní rozdíl mezi pánským a školním oděvem vyznačoval tím, že muži nosili dlouhé kalhoty a chlapci krátké. Na konci 90. let 19. století, kdy doba zadunění klesla z maxima šesti nebo sedmi let v polovině století na hodnotu mezi dvěma a třemi, byl okamžik, kdy chlapci začali nosit dlouhé kalhoty, často považován za významnější událost než u zadku.
Dívčí šaty
Na rozdíl od chlapců, jak dívky v devatenáctém století stárly, jejich oblečení neprošlo dramatickou proměnou. Ženy nosily po celý svůj život oblékané oblečení od dětství do stáří; střih a detaily stylu oděvu se však s věkem měnily. Nejzákladnějším rozdílem mezi dívčími a dámskými šaty bylo to, že dětské šaty byly kratší a do poloviny dospívání se postupně prodlužovaly na délku podlahy. Když byly v mládí v prvních letech století v módě neoklasické styly, měly ženy všech věkových skupin a chlapci batole podobné stylové šaty s vysokým pasem a úzkými sloupkovitými sukněmi. V této době byla hlavním faktorem, který je odlišoval od oblečení pro dospělé, kratší délka dětských šatů.
jak najít staré textové zprávy
Viktoriánské děti
Asi od roku 1830 a do poloviny šedesátých let 20. století, kdy ženy nosily přizpůsobené živůtky po pás a plné sukně v různých stylech, se většina šatů, které nosili chlapci a batolata před spaním, více podobala ženám. Charakteristické „dětské“ šaty tohoto období zahrnovaly široký výstřih přes rameno, krátké nafouknuté rukávy nebo rukávy čepice, nezpevněný živůtek, který se obvykle sbíral do vsazeného pasu, a plnou sukni, jejíž délka se měnila od mírně pod kolenem délka pro batolata až po lýtka pro nejstarší dívky. Šaty tohoto designu, vyrobené z potištěných bavlněných nebo vlněných výzev, byly pro dívky typickým denním oblečením, dokud nechodily do oblečení pro dospělé ženy v jejich středním věku. Dívky i chlapci měli pod šaty bílé bavlněné kalhoty po kotníky, které se nazývají punčocháče nebo pantalety. Ve 20. letech 20. století, kdy byly poprvé zavedeny pantalety, vyvolaly dívky, které je nosily, kontroverze, protože rozdvojené oděvy jakéhokoli stylu představovaly maskulinitu. Pantalety se postupně začaly přijímat pro dívky i ženy jako spodní prádlo a jako „soukromé“ ženské šaty nepředstavovaly hrozbu pro mužskou moc. Pro malé chlapce znamenalo postavení dámských spodních kalhotek, že i když byly kalhoty technicky kalhotami, nebyly považovány za srovnatelné s kalhotami, které si chlapci oblékli, když měli kalhoty.
Některé dětské šaty z poloviny devatenáctého století, zejména ty nejlepší pro dívky nad deset let, odrážely ženské styly s aktuálně módními detaily rukávů, živůtků a ozdob. Tento trend se zrychlil koncem šedesátých let 20. století, kdy do módy přišly styly shonu. Dětské šaty odrážely dámské oblečení s další plností zad, propracovanějšími obruby a novým střihem, který pro tvarování používal švy princezny. Na vrcholu popularity shonu v 70. a 80. letech 18. století byly šaty pro dívky ve věku od devíti do čtrnácti let vybaveny živůtky se sukněmi, které se přikrývaly přes malé shony, lišící se pouze délkou od dámských oděvů. V 90. letech 19. století signalizovaly jednodušší oblečení na míru s plisovanými sukněmi a námořnickými blůzkami nebo šaty s plnými sukněmi nashromážděnými na jarmových živůtkách, že oblečení se stává stále praktičtějším pro stále aktivnější školačky.
Džíny pro kojence
Nové koncepce výchovy dětí s důrazem na vývojová stadia dětí měly významný dopad na oděv malých dětí počínaje koncem devatenáctého století. Současný výzkum podporoval procházení jako důležitý krok v růstu dětí a jednodílné kombinézy s úplnými kalhotami připomínajícími květ, nazývané „plíživé zástěry“, byly v 90. letech 19. století navrženy jako zakrytí krátkých bílých šatů, které nosily děti. Aktivní děti obou pohlaví brzy nosily kombinézy bez spodních šatů. Navzdory dřívější polemice o tom, že ženy nosí kalhoty, byly rompers bez debaty přijaty jako hračky pro batolata a staly se prvními unisexovými kalhotami.
Knihy pro děti do 10. let 20. století měly pro matky prostor, aby si všimly, kdy jejich děti poprvé nosily „krátké oblečení“, ale tento časem uznávaný přechod z dlouhých bílých šatů na krátké se rychle stal minulostí. Ve dvacátých letech minulého století nosili kojenci krátké bílé šaty od narození do zhruba šesti měsíců, přičemž dlouhé šaty byly odloženy na slavnostní oděv jako křtiny. Nové děti pokračovaly v nošení krátkých šatů až do padesátých let, ačkoli do této doby to chlapci dělali jen prvních pár týdnů svého života.
s čím mícháš růžovou whitney
Vzhledem k tomu, že šaty nahradily styly kombinézy pro denní i noční oblečení, staly se ve 20. století „uniformy“ pro kojence a malé děti. První kombinézy byly vyrobeny v plných barvách a ginghamských šecích, což poskytovalo živý kontrast s tradiční dětskou bílou. Ve 20. letech 20. století se na dětském oblečení začaly objevovat náladové květinové a zvířecí motivy. Zpočátku byly tyto designy stejně unisexové jako kombinézy, které zdobily, ale postupně se určité motivy spojovaly spíše s jedním nebo druhým pohlavím - například se psy a bubny s chlapci a koťaty a květinami s dívkami. Jakmile se takové motivy se sexuálním typem objevily na oděvu, označily dokonce styly, které byly identického střihu, buď jako „chlapecký“ nebo „dívčí“ oděv. Dnes je na trhu spousta dětského oblečení zdobeného zvířaty, květinami, sportovním vybavením, kreslenými postavičkami nebo jinými ikonami populární kultury - většina z těchto motivů má v naší společnosti mužské nebo ženské konotace, stejně jako oděvy, na nichž objevují se.
Sdružení barev a pohlaví
Barvy používané pro dětské oděvy mají také genderovou symboliku - dnes je to nejuniverzálnější barva modrá pro kojence a růžová pro dívky. Přesto trvalo mnoho let, než byl tento barevný kód standardizován. Růžová a modrá byla spojována s pohlavím do 10. let 20. století a objevily se rané snahy o kodifikaci barev pro jedno nebo druhé pohlaví, jak dokládá toto prohlášení z obchodní publikace z roku 1916 Recenze kojeneckých a dětských oděvů: 'Obecně přijímané pravidlo je růžové pro chlapce a modré pro dívku.' Ještě v roce 1939, a Časopis pro rodiče článek racionalizoval, že protože růžová byla bledým odstínem červené barvy, barvou boha války Marse, byla vhodná pro chlapce, zatímco modrá díky spojení s Venuší a Madonnou z ní udělala barvu pro dívky. V praxi se barvy používaly zaměnitelně pro oděvy mladých chlapců i dívek až po druhé světové válce, kdy kombinace veřejného mínění a vlivu výrobce stanovila růžovou barvu pro dívky a modrou barvu pro chlapce - výrok, který platí dodnes.
I s tímto mandátem je však modrá přípustná pro dívčí oblečení, zatímco růžová je odmítána pro chlapecké oblečení. Skutečnost, že dívky mohou nosit růžové (ženské) i modré (mužské) barvy, zatímco chlapci nosí pouze modrou barvu, ilustruje důležitý trend započatý koncem 19. století: postupem času oděvy, ozdoby nebo barvy, které kdysi nosili mladí chlapci i dívky, ale tradičně spojené s ženským oblečením, se staly nepřijatelnými pro chlapčenské oblečení. Vzhledem k tomu, že během dvacátého století se chlapčenské oděvy staly méně „ženskými“ a oděvní ozdoby a ozdobné detaily, jako jsou krajky a volánky, byly dívčí oděvy čím dál více „mužnější“. Paradoxní příklad tohoto vývoje nastal v 70. letech, kdy rodiče, kteří se zabývali „nesexistickými“ výchovnými metodami, tlačili na výrobce „gender-free“ dětských oděvů. Je ironií, že výsledné kalhotové oblečení bylo pouze bez pohlaví v tom smyslu, že používalo styly, barvy a ozdoby, které jsou v současné době pro chlapce přijatelné, což eliminovalo jakékoli „ženské“ dekorace, jako jsou růžové látky nebo volánky.
Moderní dětské oblečení
Dívky v roce 1957
V průběhu dvacátého století se tyto oděvy - kalhoty, které byly původně určeny pouze pro muže, staly stále více přijímaným oblečením pro dívky a ženy. Vzhledem k tomu, že batolata ve 20. letech 20. století přerostla své rompery, byly prvními oděvy, které prodlužovaly věk, kdy mohly dívky nosit kalhoty, nové herní oblečení pro děti ve věku od tří do pěti let, navržené s plnými bloomerovými kalhotami pod krátkými šaty. Ve čtyřicátých letech minulého století nosily dívky všech věkových skupin kalhotové oblečení doma i na příležitostné veřejné akce, stále se však od nich očekávalo - pokud se to nepožaduje - nosit šaty a sukně do školy, kostela, na večírky a dokonce i na nákupy. Kolem roku 1970 došlo k narušení silného mužského spojení kalhot do té míry, že školní a kancelářské kódy oblékání nakonec schválily kalhoty pro dívky a ženy. Dnes mohou dívky nosit kalhoty téměř v každé sociální situaci. Mnoho z těchto stylů kalhot, jako jsou modré džíny, má v podstatě unisexový design a střih, ale mnoho dalších je silně sex-typizovaných prostřednictvím dekorace a barev.
Oblečení od dětství po dospívání
Dospívání bylo pro děti a rodiče vždy obdobím výzev a odloučení, ale před dvacátým stoletím teenageři běžně nevyjadřovali svou nezávislost prostřednictvím vzhledu. Místo toho, s výjimkou několika výstředníků, dospívající přijímali aktuální módní diktáty a nakonec se oblékali jako jejich rodiče. Od počátku dvacátého století však děti pravidelně zprostředkovávaly vzpouru dospívajících prostřednictvím oblékání a vzhledu, často styly zcela v rozporu s konvenčními oděvy. Jazzová generace dvacátých let 20. století byla první, která vytvořila speciální kulturu mládeže, přičemž každá následující generace si vymyslela své vlastní jedinečné blázny. Ale dospívající módy, jako je bobby sox ve 40. letech nebo pudlové sukně v 50. letech, neměli velký vliv na současné oblečení pro dospělé, a když se dospívající přestěhovali do dospělosti, zanechali takové výstřely. Teprve v šedesátých letech, kdy generace baby-boomu vstoupila do dospívání, si styly upřednostňované teenagery, jako jsou minisukně, barevné pánské košile nebo ‚hippie 'džíny a trička, uzurpovaly konzervativnější styly dospělých a staly se důležitou součástí hlavního proudu móda. Od té doby má kultura mládeže nadále významný dopad na módu a mnoho stylů stírá hranice mezi oděvy dětí a dospělých.
Viz také Dětské boty; Teenage Fashion.
jak nastavit pásmo hodinek
Bibliografie
Ashelford, Jane. The Art of Dress: Clothes and Society, 1500-1914. London: National Trust Enterprises Limited, 1996. Obecná historie kostýmů s dobře ilustrovanou kapitolou o dětských šatech.
Buck, Anne. Oblečení a dítě: Příručka dětských šatů v Anglii, 1500–1900. New York: Holmes and Meier, 1996. Komplexní pohled na anglické dětské oblečení, ačkoli organizace materiálu je poněkud matoucí.
Callahan, Colleen a Jo B. Paoletti. Je to dívka nebo chlapec? Genderová identita a dětské oblečení. Richmond, Va .: The Valentine Museum, 1999. Brožura vydaná ve spojení se stejnojmennou výstavou.
Calvert, Karin. Děti v domě: Hmotná kultura raného dětství, 1600-1900. Boston: Northeastern University Press, 1992. Vynikající přehled teorie a praxe výchovy dětí v souvislosti s předměty dětství, včetně oděvů, hraček a nábytku.
Rose, Clare. Dětské oblečení od roku 1750. New York: Drama Book Publilshers, 1989. Přehled dětského oblečení do roku 1985, který je dobře ilustrován obrázky dětí a skutečných oděvů.
