Učit se číst může být pro některé děti v autistickém spektru náročné; Správný přístup k výuce však může všechno změnit. Pokud rodiče a učitelé využijí zájmy dítěte a silné stránky učení, bude mnohem snazší dosáhnout tohoto důležitého milníku ve vzdělávání.
Pět tipů pro výuku čtení u dětí s autismem
K získání diagnózy autismu musí dítě splňovat určité podmínky diagnostická kritéria , včetně poruch komunikace, sociální interakce a chování. Tyto tři základní oblasti postižení mohou přímo ovlivnit čtení, takže je velmi důležité mít je na paměti při společné práci na této dovednosti. Nejlepší přístup se navíc zaměřuje také na jedinečný styl učení dítěte.
Související články- Autistické mozkové hry
- Autistická generalizace
- Hry s motorickými dovednostmi pro autistické děti
Použijte tento zvláštní zájem
Zvláštní oblasti intenzivního zájmu, jako jsou vlaky, jízdní řády, matematické fakty nebo obchodní karty, mohou být velkým zdrojem radosti pro jednotlivce autistického spektra. Tyto zvláštní zájmy jsou také vynikající příležitostí k upoutání pozornosti dítěte.
Vyzkoušejte tyto nápady, jak využít tento intenzivní zájem při práci na čtení:
- Pro nové čtenáře shromážděte několik objektů souvisejících se zájmovou oblastí. Pro každý předmět napište na kartu první písmeno svého jména a kartu přilepte na hračku. Pokaždé, když dítě předmět chce, zeptejte se ho, jakým písmenem začíná. Odtud přejděte k označení objektu celým slovem.
- Napište krátký informační příběh o zvláštním zájmu dítěte. Uveďte několik faktů, které dítě možná ještě neví, a také mnoho uklidňujícím známých podrobností. Pracujte s dítětem na přečtení tohoto příběhu.
- Vyberte si knihy, které se zaměřují na zájem dítěte. Například pokud dítě miluje počasí, použijte při čtení knihy o bouřích nebo oblacích.
- Odměňte pokrok za předměty nebo informace související se zvláštním zájmem. Například jakmile se dítě naučí deset zrakových slov, může si vybrat novou obchodní kartu.
Regulujte senzorický vstup
Podle Psychologie dnes , většina lidí s autismem také trpí poruchou smyslového zpracování. Tato porucha ovlivňuje schopnost jedince odfiltrovat cizí smyslové informace, jako jsou jiné děti, které mluví, nebo štěkající pes venku nebo zvláštní zápach. Kromě toho může vést děti k provádění některých stereotypních opakujících se chování, jako je mávání rukama, houpání a točení, které charakterizují část diagnostických kritérií autismu. Tato nadměrná a nedostatečná citlivost může u dítěte s autismem velmi ztěžovat soustředění na jakýkoli úkol, včetně učení se číst.
Následující myšlenky mohou dítěti pomoci regulovat jeho smyslový systém a soustředit se na čtení:
- Pracujte na čtení v klidném, senzoricky neutrálním prostoru. Vyberte si slabě osvětlenou místnost bez plakátů nebo uměleckých děl na stěnách. Sedněte si společně na podlahu do práce a mluvte tichým hlasem.
- Pokuste se zjistit, zda dítě řeší nadměrnou stimulaci, nedostatečnou stimulaci nebo kombinaci obou. Pracovní terapeut může navrhnout nástroje, jako jsou vážené vesty, vibrační rukojeti tužky, žvýkačky a další výrobky, které dítěti pomohou soustředit se na učení.
- Mnoho dětí se lépe učí, když se pohybují. Pokud je k dispozici, zkuste s dítětem pracovat, když sedí na plošinové houpačce. Další skvělou volbou je houpací křeslo. Pohyb může dítěti pomoci věnovat se čtení.
- Provádějte časté přestávky, abyste zajistili senzorickou stimulaci, po které dítě touží. Například pracujte na čtení po dobu deseti minut a poté si dejte pětiminutovou senzorickou přestávku. Ačkoli se může zdát protiintuitivní přerušovat pracovní dobu tak často, možná zjistíte, že dítě tímto způsobem dělá mnohem lepší pokrok.
Vyberte správné materiály
Standardní učebnice a osnovy pro čtení mohou být skvělé pro typické studenty, ale děti ve spektru autismu se nemusí učit typickým způsobem. Například podle studie Lékařská fakulta Penn State , většina dětí v autistickém spektru má silné schopnosti vizuálního vnímání. Každé dítě je však jiné. Pro některé děti s autismem je vizuální učení významnou výzvou. Tyto děti mohou mít sílu v kinestetickém nebo sluchovém učení. Klíčem k výuce čtení u dětí s autismem je určit preferovaný styl učení dítěte a používat materiály určené pro tento styl. Pokud si nejste jisti, kde jsou silné stránky dítěte, můžete vyzkoušet několik různých alternativních vzdělávacích produktů.
Tyto společnosti se specializují na výukové materiály pro děti s autismem:
- Mistrovství čtení , produkt učebnicové společnosti McGraw-Hill, se věnuje pedagogické profesi.
- PCI vzdělávání nabízí čtecí materiály pro verbální i neverbální studenty s autismem.
- Zvláštní čtení je program určený pro děti s Downovým syndromem, ale výrobce říká, že je také velmi účinný pro děti s autismem.
Začlenit technologii
Mnoho rodičů a učitelů speciální pedagogiky zjistilo, že počítačové programy mohou být také účinné při výuce čtení u dětí s autismem. Studie v Journal of Autism and Developmental Disorders také uvedli, že se zdálo, že děti s autismem si více užijí počítačovou výuku čtení.
Zvažte jeden z následujících programů pro čtení pro počítač:
- Klikněte na N 'Read Phonics je zábavná vizuální hra, která dětem pomáhá naučit se, jak jednotlivé části slov do sebe zapadají.
- Computhera je speciálně navržen pro výuku čtení u dětí s autismem.
Každé dítě je jiné
Protože autismus je spektrum poruch, každé dítě s diagnózou autismu se učí jedinečným způsobem. To znamená, že to, co funguje pro jedno dítě, nemusí fungovat pro druhé. Nejúspěšnější programy čtení a pedagogové usilují o využití individuálních silných stránek dítěte a překonání jeho osobních výzev. Zaměřte se na silné stránky učení dítěte a vyzkoušejte několik metod výuky čtení, abyste našli tu správnou pro vašeho studenta.
